curso 2025-2026
El departamento de inglés añade nuevas entradas a Dezibelia durante este curso. El proyecto se llama The Lighthouse. En este proyecto, el alumnado define lo que para ellas y ellos significa la palabra GENERATION. Aquí puedes escuchar varias muestras de su creatividad.
According to the Oxford English dictionary, the word “generation” refers to a group of people who live at the same time and are about the same age. But generation is also the act of creating something, a very powerful word.
We sometimes wonder how many years is considered a generation, we try to define 1st, 2nd and 3rd generations when you have been a migrant, or we consider ourselves a product of our generation. People attach labels to the different generations, millennials, gen-Z, baby boomers. We don’t understand the same things because of the generation gap or we call ourselves the sandwich generation as we had had to look after our children and our parents. What about you? What does generation imply for you?
curso 2024-2025
Dezibelia nace en el curso 2024-2025 como un espacio para que el alumnado de nuestro centro, coordinado por su profesorado, pueda dar muestra de la vertiente más creativa de su trabajo en la senda hacia el aprendizaje de idiomas.
DEUTSCHLERNERPORTRÄT
El alumnado de alemán de diferentes niveles nos cuenta aquí sus experiencias con el aprendizaje del idioma: por qué aprenden alemán, por qué les gusta, sus primeras estancias en Alemania, lo que nunca entenderán de este idioma y por qué aprender esta lengua es divertido y no resulta tan difícil.
RADIO DRAMA
En BBC Radio son comunes los programas de lectura de historias y también las radio novelasen las que se teatraliza la historia. Con este proyecto hemos querido recrear ese tipo de programa, dramtizando una pequeña obra de teatro. Laura Lacruz, Alberto Blanca, Lucía Ferrero, Juan Manuel Pérez y Laura Estepa, del grupo de B2.1c se prestaron a «representar» la obra.
HOME ARCHAEOLOGY
Este proyecto ha sido concebido con el propósito de que el alumnado escogiese un objeto personal y, a partir del mismo, realizara un proceso de reflexión que le conectara con el pasado a través de la historia propiamente dicha y/o de sus propias vivencias. Aquí os dejamos algunas muestras de cómo el alumnado de diferentes niveles narraron sus experiencias y verbalizaron su pensamientos, haciendo especial hincapié en el valor cultural y/o emocional de los objetos que eligieron.
C2.2
Vanessa Pérez Joaquín Seral
C2.1
Javier Bea
C1
The Story of my Life – Natalia Ayensa From One Generation to the Next – Sumi Jied
Vicky Royo
B2.2
Francesco Bernardo Carlos Blanco
Ceci Vico
INTERMEDIATE SPEAKING
Pilar Escalada
